Olá....

Então...continuando os relatos das auls anteriores....

Juntamente com meu colega bolsista Joel, para o quarto ano trabalhamos a criação de histórias em cima de imagens, as quais foram entregues as duplas. Cada dupla fez a sua histórinha, a qual deveria conter começo, meio  e fim, deveria ter o nome de todos os personagens, o local aonde eles estavam e um desenvolvimento de uma história. A história foi feita em uma folha para ser entregue e corrigida e após, na outra aula, ela foi digitada no Word.

Já com o terceiro ano, trabalhamos a pesquisa e a escrita. Os alunos deveriam procurar um poema sobre a Páscoa e escrever  no caderno de informática.

Bom Diaaa...

Então....na semana passada demos início as atividades. Iniciamos a primeira aula retomando as Regras do Laboratório com todas as turmas. É importante que as regras sejam repassadas e lembradas a cada tempo, para a preservação e conservação do Laboratório e computadores, bem como para o ensino e educação dos alunos.

Nessa semana, iniciamos a segunda-feira com atividades para o terceiro ano, trabalhamos coordenação motora, cores e formas geométricas, desenvolvendo trabalhos no programa Paint, e de criação de textos e digitação para os alunos do quarto ano.

Trabalhos de coordenação motora, cores e formas no Paint.

Atividades de jogo da memória e coordenação
motora com o Primeiro Ano

Boa tarde galera...

Então... Depois de alguns meses longe do Blog, hoje eu volto a escrever...

Semana passada iniciamos os trabalhos na escola Francisco Andrighetto e já estamos cheio de projetos para esse ano de 2017. 

Eu vou continuar no Pibid até final de abril e já sinto cheiro de saudade no ár..Saudade daquela correria, gritaria das crianças, dos abraços mais sinceros, do oi mais alegre das cartinhas e desenhos com demonstração de amor e carinho dos meus alunos.

Enquanto isso...vou aproveitar cada segundo ao lado dos meus pequenos, ensinando o que eu sei para que todos tenhm um futuro brilhante.

Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção (Paulo freire).